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      S計劃丨 學霸噴霧:優秀畢業生采訪(第一期)

      時間:2021-05-10

       滴滴!大學這站公交車即將到站……回顧過去幾年,你是否也感懷歲月蹉跎?本期“S計劃”帶你走進哲院上海市優秀畢業生的日常,聽聽他們如何回顧自己校園生活吧!

      #沈雪

      1716本科班班長

      校學生會優秀學生干部

      多次獲得優秀學生一等獎學金、優秀學生等榮譽

      曾赴美國加州大學交流

       Q1:如何平衡學習與工作及學生工作收獲?

       做學生工作帶給我的東西有很多,一些工作技能、團隊協作能力和統籌能力的提升自然是其中一部分,但對我來說更重要的是它鍛煉了我多線并行處理各項任務的能力以及抗壓能力。大二的一段時間,我想盡可能地參與到更多的活動中,體驗不同部門的工作和氛圍,除了負責學院團學聯秘書處之外,我還是校學生會兩個部門的成員。學工的事務加上日常的課程學業,使我經常處于連軸轉的狀態。因為喜歡學生工作,甚至我不會覺得很累,只有一種忙碌而充實的快樂。另一方面,雖然做學生工作的初衷是興趣和熱愛,但當各個部門的任務加上課程的ddl一齊壓來的時候,還是有很大壓力。意識到這一點之后,我減少了部分學生工作,只保留了我最感興趣以及對我提升最多的部門。如此一來,效率和專注度都有所提升,時間規劃變得合理,也同樣增強了我做事的條理性以及思路的清晰度。因此,在事情繁多或是壓力很大的時候,讓自己慢下來可以更好地對當前的情況并對未來作出更合適的判斷。

       除此之外,學生工作帶給我的最好的是一群志同道合的朋友,他們使我真切地感覺到可以有那么多不同的優秀。跟他們在一起,似乎做什么事情都很有趣,什么樣的難題都能跨越。

       Q2:談談學期交流的經歷及收獲?

       參加交流活動是比較臨時,甚至說是頭腦一熱的決定。當時想要感受國外的學習生活,也有對自己英文水平及獨立生活能力等方面的顧慮,但還是趕在退縮前報名了。

       我去的是美國加州大學圣塔芭芭拉分校,學校位于一個幾乎四季陽光明媚、適合度假的城市,學校旁邊就是大海,以至于學校的圖書館有一個“享譽盛名”的豪華海景廁所,以可以邊上廁所邊賞海景著稱。短短三個月的交流生活帶給我太多新奇而難忘的體驗:堅持聽有著濃厚法語口音的教授講授的專業課,從只敢在課后提問到第一次壯著膽子在教授的office hour請教論文;艱難地閱讀英文文獻,昏昏欲睡時仍要繼續查單詞;某一天在圖書館自習時,手機突然響起了山火警報,那場山火持續了幾天,學校還為此特別放假;煩躁時我會去海邊,吹著海風聽著海浪沿著沙灘來回散步,眺望太陽一點點下沉;萬圣節雕刻南瓜燈、感恩節吃火雞大餐、學期結束前痛苦但最終拿了A+的英文論文寫作、學期結束后的紐約深度游……種種種種,都是我在交流前不曾想象到的。每一天都開展著不同的故事,它們帶給我不同的收獲,在我過去較為固定的生活模式中打開了一個缺口。如果可以,我想不斷接觸更多的東西,創造更多的經歷,盡可能地豐富自己。不畏懼于嘗試陌生的東西,像是在拆驚喜禮物盒,讓看上去日復一日的生活不再是一成不變,而是被點綴得異彩紛呈。

       Q3:分享一下實習工作經歷及經驗?

       將精力投入到實習主要是在大三大四階段,那時候也正是我一點一點規劃未來的時期。本著對新聞傳媒方向的興趣,我試圖往這一領域嘗試和摸索?;仡櫸业膶嵙暯洑v,我曾在中新社擔任過攝影記者,跟蹤報道過超強臺風和國慶70周年系列活動等新聞主題;之后又在世界500強公司IBM的運營部門負責新媒體運營,撰寫文案、運營公眾號,幫助推廣通信行業企業的服務。

       最近的一份實習是在全球第三大市場研究集團-益普索的social intelligence & analytics,參與負責社媒商業洞察工作,包括不同的行業洞察、品牌研究、消費者線上行為和人群畫像分析等。在半年多的實習工作期間,我基于消費者視角與品牌視角對社會化媒體熱點事件做動因分析,研究消費者行為,挖掘品牌營銷與科技、文化、大眾娛樂IP結合的行業發展新趨勢和機遇,撰寫多份行業觀察報告。我參與的項目覆蓋了美妝、護膚、餐飲、健康、醫療等各大行業,這讓我逐漸培養了對這些行業中相關訊息的熟悉度和敏銳度,也讓我收獲了諸如信息檢索、數據查找及分析能力。

       在實習的過程中,我覺得個人能力固然重要,因為現在很多工作成果和任務都以全英文的形式呈現,但更重要的,是在完成項目的同時如何與同事、leader進行良善而有效的交流,并將自己的想法和意見清晰地表達,換句話說,就是與不同的人進行溝通的能力,我認為不論是在職場中還是生活中,這都是不可忽視的。

       Q4:大學最值得驕傲的事情及是否有遺憾?

       最值得驕傲的事情大概是回顧整個大學時期,都沒有做過什么讓自己后悔的事情(除了在大一開學前辦了一張健身卡,都快畢業了還一次都沒有去過)。在我自己看來,我在復旦度過的這四年沒有很多缺憾,都是無比快樂和精彩的時間。接下來最想實現的愿望就是順利畢業,順利開啟我在復旦的研究生新階段??傊?,希望一切順利!

      #曾鑫坤

      曾獲國家獎學金、社會實踐單項獎學金

      多次獲校級A類優秀社會實踐項目

      社會實踐優秀負責人

      曾赴英國曼徹斯特大學交流

       Q1:做社會實踐的初心是什么?

       社會實踐于我而言,恍若象牙塔外的田野,充滿著現實的氣息,是我大學生活的重要組成部分。我本身是一個很有實干精神和充滿好奇心的人,希望從實踐中不斷充實和鍛煉自己,增長見識和能力,感悟最真實最實在的社會現狀,并為能夠做出一些改變而努力。

       Q2: 在社會實踐中有何體會和收獲?

       很多社會問題和社會現實,我們都可以通過一些自媒體和網絡渠道獲知,我們也時常針砭時弊,但是往往缺乏實在的認知和體會,精準扶貧也好,鄉村振興也好,義務支教也好,只有真正做過了,在實踐的過程中認真去感悟和仔細觀察了,才能真正發現一些問題所在,也會對自己以往的認知產生反思。我認為,當愛好能產生一定價值的時候,這個愛好就是值得堅持的。

       Q3:學期交流期間有何印象深刻的事及收獲?

       最深刻的就是曼大學生節時,我在學校的一個草坪邊上擺地攤賣畫,后來也在日常晴天擺過幾次,向國外友人兜售自己的拙作。其中,有一個外國友人因為沒有現金,甚至徒步前往幾公里外的取款機取現金來買我的畫,當時真的特別感動,后來我也用這筆賣畫錢去了約克、利物浦、湖區、謝菲爾德、愛丁堡、倫敦等城市窮游,探索了一些神奇的地方,有種獨闖天涯的感覺,交了許多新朋友,了解了不同文化的差異,也感悟到了世界之大,自我之渺小

       Q4:如何權衡學習與社會實踐活動?

       學習和社會實踐是可以相互促進的,二者都是大學生活中不可或缺的部分,也許我們會花大量的時間在學習上,獲得理論和學術上的提升,但純粹知識的學習難以真正地鍛煉我們,也無法讓知識鮮活起來。而在社會實踐中,我們能夠不斷檢驗和發現真理,不斷思考社會問題和增進對自己的了解,加深對當下社會的認識,真正地做到理論和實踐相結合,也會對什么是值得過的人生有所體悟。在我看來,時間總是有的,學習無法侵占所有的時間,尤其是寒暑假。做個社會實踐項目,往往能收獲一段難忘的經歷,充實自己的生活和眼界,調劑枯燥的學習,甚至能給學習增添一些靈感和素材,況且現實的社會實踐其實是本更大更厚的書,需要我們好好品讀。

       Q5:大學最值得驕傲的事情及是否有遺憾?

       最值得驕傲的事情,應該是我始終保持著一顆積極向上和熱情的心吧,盡管也遇到了一些困難和挫折,但幸運的是,都挺過去了。而且事實證明,無論是對身邊的人,對身處的社會,還是對更加遠大的國家民族未來,我還能做得更好,也需要做得更多。接下來最想實現的愿望就是,在復旦法學院的碩士學習階段能夠提升自己的學術水平和理論素養,順利通過法考,不斷前進。

      # 陳仕偉

      于《哲學動態》等雜志發表論文5篇

      曾獲國家獎學金、復旦相輝獎學金

      畢業后擬就職于同濟大學哲學系

       Q1:對分析哲學的興趣何來?對此有何心得?

       我本科就讀于武大國際班,從學伊始接受的就是分析哲學傳統的訓練,后保研至復旦大學哲學學院,師從張志林教授,繼續從事分析哲學傳統下的知識論與知覺哲學研究。嚴格來說,分析哲學學習一開始可能并不那么吸引人,它需要學習一定程度的數理邏輯,需要閱讀相當體量的英文論文,需要完成必要的論證寫作訓練……這些工作比之于大眾心中哲學“應有的樣子”相去甚遠,它沒有談玄說理,亦沒有人生感悟,有的只是對哲學問題的剖析與清楚明白的論證。非分析傳統的哲學工作者可能會認為分析哲學不過是一些微末伎倆,缺乏深刻的洞見;而分析傳統的哲學工作者則會聲稱即使再深刻的洞見也應當以論證的方式清楚明白地加以呈現。

       就本人淺顯的學習心得而言,反對者的批評并非全無根據,當前英美分析哲學雜志中的確存在一定量的文章,其論證技巧有余,而問題卻異?,嵥樯踔劣跓o聊。但這并不意味著分析哲學自身的進步意義受到損害,它某種程度上完成了哲學自身的“祛魅”,哲學工作者并非依靠天啟和頓悟進行“忽悠”,而是基于概念和論證踏實地推進著認識世界的工作。所以,或許對分析哲學(或者說哲學)的興趣,是在經歷一番“痛苦”之后才會真正生發。不是因為對哲學感興趣而做哲學,而是做了哲學之后才對它感興趣。

       Q2:博士期間有何學術經驗? 對有志于學術的同學有何建議?

       精讀書,善交流,勤寫作。

       沒有特別的建議,但是老師有句話一直銘記在心,“當你無法說清楚的時候,你大概也沒有想清楚”,所以哲學學習最開始要做到的或許是真誠地直面自己。哲學是有基本功的,多讀書,多交流,嘗試清楚地闡明和論證自己的觀點,少談感悟。

      Q3對未來的哲學研究及教學工作有何期待?

       未來作為一名哲學工作者,我希望自己能夠沉潛靜氣,圍繞自己的學術興趣做一些真正有深度的研究。哲學的名山事業非一日之功,要想真正地做哲學而非淺顯地談論哲學,還有相當長的一段路要走。好在學術并非一件急于求成的事,而是一生的志業,所以可以慢慢走,不必去趕早集。

       作為一名高校教師,我希望自己能夠真正做到“傳道授業,教書育人”。教師某種意義上可以稱之為天職(vocation),在他人生命進程中扮演引導者的角色是一件神圣的事,所以也應當更審慎地完成自己的使命。

      Q4:大學最有意義的事情是什么?接下來最想實現的愿望是什么?

       自在地讀書。

       繼續自在地讀書,并以此為畢生的志業。

       光華大道的懸鈴木又濃綠了,希望即將離校的畢業生,為大學時光掛上完滿的句號,勇往直前。也祝愿在校學子:步履不停,繼續耕耘。

      采訪 | 張鵬霄

      制圖 | 王小蝶

      排版|張鵬霄

      責任編輯丨王小蝶






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